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小童班(3~5岁)感觉统合训练为孩子入学做充分能力预备

课程原价:

面议

优 惠 价:

面议

更新日期:

2024/11/16

开课形式:

随到随学

上课时段:

白天班

课程人气:

已有 18396 人浏览

授课学校:

优质人生国际教育

上课地址:

武昌区水果湖横路水果湖广场4楼

咨询电话:

400-168-8684

已有 18396 人浏览

优质人生国际教育-其它课程

课程类别

课程名称

开班时间

学费

综合培训

(1~13岁)一对一个性化定制训练

随到随学

面议

综合培训

(5~10岁)儿童专项智能训练

随到随学

面议

综合培训

(4~12岁)儿童学能加强版训练

随到随学

面议

综合培训

(2~8岁)儿童语言能力训练

随到随学

面议

课程内容详细介绍

课程简介: 

    本课程是由中国感觉统合教育泰斗级权威专家——关一鸿教授在艾尔丝感觉统合理论(国际上第一位提出该理论)的基础上,结合中国家庭特征、中国家庭教育现状以及中国儿童身心发展特点,从儿童生理、心理、智能、品德、家庭教育入手,创意研发而成。

 

   本课程集生理功能整合、心理素质训练、综合智能开发、人际合作实操、精神品质塑造、家庭教育方法指导于一体,是目前国内感觉统合训练课程的代表作,训练显效率高达99%!



适合人群

 

   本课程是优质系统教育的基础课程。适合1-13岁年龄段、需要全面提升学习能力(注意力、观察力、思考力、阅读力、计算力、书写力、记忆力、反应力等),生活自理能力、情绪管理能力、人际交往能力的儿童。能让儿童在快乐中爱学习、会学习并且学有成效

 

课程功能

小童班3~5岁    6个月      为孩子入学做充分的能力预备

   进入幼儿园是孩子生活环境的一个重大变化。如果在学习、生活及情绪方面出现好动不安,注意力不集中;脾气暴躁、胆小退缩、粘人好哭、吮手指、怕被触碰、攻击性强;生活自理能力差、动作迟缓笨拙;缺乏规则意识、合作精神等失调行为,将阻碍幼儿顺利完成有目的性的任务,影响自信心的发展。通过优质人生系统训练,将有效提高幼儿认知能力、生活自理能力、情绪管理能力及人际交往能力,顺应幼儿园的环境要求,同时为进入小学有效建立成熟的学习能力、塑造良好的精神品质及培养文明礼仪。

适合人群:1-13岁儿童

课程安排:幼子班、小童班、大童班。

训练时长:60课时/周期、90分钟/次。

出勤频率:2-3次/周

师资配比:1:4-9



课后作业“困难户“化身学习达人

姓 名:宸宸

年 龄:8

所报课程:学能加强训练

训练成果:程程妈妈给我们的反馈中提到,学校老师说孩子现在注意力有了很大的提高,一节课能静坐20多分钟,老师都在惊叹孩子的进步,还向妈妈了解孩子的进步从哪里来的。程程现在每天放学回家后,会有意识要先写完作业,然后再去找小朋友玩。

训练前


  视觉注视的基本时长达不到,反应速度较慢,在学校上课时静坐时间较短,容易注意力不集中,上课出小差,对于老师讲过的东西记不住,回家的家庭作业需要妈妈督促才能完成,偶尔会耍小脾气不愿写作业。家长期望孩子能有自主学习的意识,对于自身能有一个自我管控的约束力。


训练后


       宸宸妈妈给我们的反馈中提到,学校老师说孩子现在注意力有了很大的提高,一节课能静坐20多分钟,老师都在惊叹孩子学习上的进步,还向程程妈妈了解孩子的进步是怎么做到的。程程现在每天放学回家后,会有意识要先写完作业,然后再去找小朋友玩。


家长评价


  学能加强班对于孩子和我都是有收获的,一个小时的课程让我体会到了前所未有的成功和更多快乐,孩子体会快乐的同时,还收获了提高与进步,感谢优质人生的老师们,让我们了解了这么多有趣的方法,我们学习了。

学校简介

       湖北优质人生教育科技有限公司由中国十大教育杰出人物、儿童生理及心理发展规律研究学家——关一鸿教授创办,是目前国内最知名的专业感觉统合训练机构之一。优质人生国际教育拥有权威的心理学、教育学专家团队和专业素质过硬的教师服务团队。

        根据中国儿童身心发展特点,优质人生国际教育创意研发集儿童生理功能整合、心理素质训练、综合智能开发、人际合作实操、精神品质塑造、家庭教育方法指导六大维度于一体的“优质人生感觉统合六步教学法”,最大化满足1~13岁儿童生理心理发展需求。优质人生国际教育将感觉统合原属单一的生理功能训练整合成“多维度、立体式”的感觉统合教育,为我国儿童早期教育探索出一条全面提升儿童生命品质的新途径。



        教育理念
     
        优质人生国际教育的教学成果没有分数不可量化。但却真实见证了近40000名儿童从平凡走向卓越、许许多多的家庭从矛盾走向和谐。我们认为:可量化的是有限的,不可量化则是无限的!我们认为:教育不是商品,因为它决定国民素质,更决定国家尊严;教育需要懂教育的人来做,并需要具有强烈民族情怀的人为之献身;教育的终极目标就是带领人认识真理。
        教学模式
        优质人生国际教育的教学宗旨是以教具为载体;以游戏为方式;以真爱为核心;以快乐为原则。其教学形式为:快乐的游戏训练;丰富的感官信息;合理的刺激等级;人性的身心整合。



        教育成果
        凭借 “真诚、专业“的经营理念,“严谨、规范”的治学态度、持续钻研探索的创新精神和实施培训效果的实践验证,优质人生国际教育已形成具有特色的系统教育工程,并且获得了良好的品牌效益。优质人生国际教育多年创造并保持着国内规模第一、专业力量第一的行业标准,也是目前全国唯一一所专业完备的儿童感觉统合训练机构。
        2006年成立至今,优质人生国际教育系统培训过的学员人数超过35000名,训练成果家长满意度接近100%,家长转介绍率高达90%,班主任推荐率高达79%,90%培训学员进入武汉及周边地区的知名中、小学,87%的受教家长被孩子学校聘任“家庭委员会辅导员”。
        凭借取得的卓越成绩,关一鸿教授及其创办的优质人生国际教育受到了诸多知名媒体(武汉晨报、武汉晚报、楚天都市报、楚天金报、长江日报、东盟卫视、楚商杂志、得意生活网、家长100论坛等)的大量报道,以及社会各界人士(政治部教育法规司司长孙宵兵、中国经济学家温元凯、中央新闻办主任窦文军、中国科学院院士文斌等)的高度赞誉。
 
        愿景使命

        纵观当代的中国教育,世界先进的教育理念影响着每一个中国人的教育观。聚焦中国的儿童教育,许多国际教育品牌正悄然覆盖中国本土。泱泱中华,上下五千年的文化积淀,必然在21世纪彰显出其悠久、厚重而独特的分量。优质人生国际教育集团,将一直怀着质朴的民族情怀,以优质教育报效祖国,立志打造中国系统优质教育百年老字号!

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